22.4.06

De Golgi, Cooper y Baldor

Corría algo así como primero medio y yo, en una tarde de esfuerzo, tuve que cocinar una enorme y asquerosa jalea transparente. La gran masa tenía pedazos de tomate, pimentón verde, varias lentejas, choclitos, brócolis y cosas por el estilo. Claramente la refinada receta no era para servírsela. No, no. La gran masa no era otra cosa que una connotada tarea escolar: una célula. Es así como uno se da cuenta del sinnúmero de idioteces que te enseñan en el colegio. La lista es larga, revisemos:
La clase de biología solía ser generadora de inútiles conocimientos. O si no que alguien me explique de qué sirve saber que la célula tiene ribosomas, vacuolas, mitocondrias, membrana celular, retículo endoplasmático en sus versiones lisa y rugosa, y cómo no, un aparato de Golgi?? Creo que podría haber estado el resto de mi vida ignorando tales cosas y aun así podría haber dormido bien en la noche. De todos modos, qué choro sería tener un elemento celular con tu propio apellido!. El “filamento de Zanetta”, la “dendrita de Bruna”, la “burbuja de Argandoña”, en fin. Hip hip hurra por Golgi que ya lo logró!!
Sigamos, la clase de historia electivo también aportaba datos inútiles. La miss nos tuvo fácil 13 clases haciendo un mapa por cada una de las regiones del país. La carta debía incluir parques nacionales, monumentos históricos, museos, lugares conocidos, productos estrellas de la zona, árboles, animales, casas de reposo, bombas de bencina, bibliotecas, hospitales, malls, gimnasios solariums y todo detalle inútil que un mapa puede tener. Quizás es un tanto exagerado. Lo que sí tuvimos que aprender fue la inútilmente larga lista de climas del mundo. Pido por favor que alguien me diga pa qué cresta sirve eso!!! O ustedes creen que antes de viajar a algún lado (as if) voy a preguntar: ¿ese país tiene un clima del tipo tundra? ¿Polar ártico? ¿sabana? ¿o estepárico de altura? Mmm, no mucho.
Siguiendo con el recorrido siempre está la disciplina olímpica, más conocida como test de Cooper. Con una mano en el corazón: ¿cuál es la idea de hacernos correr como sacos de papa por todo el colegio? Y pa más remate humillarnos con el cronómetro!! No contentas con eso, en el colegio además nos enseñaban a jugar “Hoyo”, a patinar y a hacer steps al glorioso ritmo de Aqua. Cada vez que escucho "barbie girl" debo correr al escalón más cercano y estirar mis bracitos cual Israel Santana en el mejor momento del Buenos días a todos, el matinal de Chile!! (por favor, si alguien lo vio alguna vez, que postee!!).
A la hora de enlistar no puede faltar la inútil al extremo clase de química. La profesora, tenía poco talento, hay que decirlo. Después de aprendernos cada uno de los nombres de los elementos y sus abreviaciones (dato útil sólo para poder llenar los puzzles del Mercurio), tuvimos el intensivo del “mol”. Si uno le preguntaba a la docente qué es un mol, la catedrática contestaba: “niñitas, un mol es un mol”. Ah!!!!, obvio. Más claro echarle agua po oshe! Ni hablar del etanol, metanol, solutos, solventes y tanta cabeza de pescado condensada en 50 minutos de sana diversión. En todo caso, supongo que el día en que me muera, mi última frase será: "gracias oxígeno, por estar conmigo, hidrógeno, por darme vida, plomo, litio, berilio, bario, radón y estroncio, por ser mis amigos" y entonces moriré en paz. Oh sí! Chuta!, casi se me olvidó el molibdeno! (sin él, todo hubiese sido distinto).
En fin, la lista es interminable, siempre está el área del cono, el perímetro del rombo, las propiedades de la suma, los binomios (saludos a Baldor), la leyes de kepler (nunca falta el físico que me sale con que sirven), la balsa de cuero de lobo inflado, la hipérbole, hipérbaton, la metonimia, el padrenuestro en francés, el jarro pato, el jarro zapato, el pretérito pluscuamperfecto simple, la letra de Father and son, la métrica de los sonetos, la bula inter caetera, el regalo pal día de la madre, del padre, de la abuela, del niño, del viudo, y tantas otras cosas más que gracias a Dios ya se me olvidaron. Y después dicen que el colegio es fácil!

10 comentarios:

Anónimo dijo...

Despues de este articulo, solo me queda algo dando vuelta en la cabeza, habra algo que hayamos aprendido en el colegión y que de verdad valga la pena???????

Lau dijo...

La clase de biología sólo me sirvió para aprender que lo que comúnmente llamamos óvulo en realidad se llama ovocito II hasta que es fecundado. Un conocimiento que estoy segura me será de demasiada utilidad en la vida...

Anónimo dijo...

Claramente podemos ver la finalidad de habernos enseñado todas esas cosas durante nuestra época escolar...

Si bien las clases de biología podrían haber sido útiles en cuanto a saber sobre enfermedades infecciosas, virales, etc, maldigo la epoca escolar y la frase a la que recurro cuando "recuerdo" esas clases: "yo se que mis compañeros vieron eso en biología, mientras yo dormía". En fin, asi fue en varios ramos y materias...

A pesar de lo anteriormente expuesto, vuelvo a lo planteado al principio de este post. La finalidad de que nos hayan enseñado esa sarta de huevadas en el colegio nos ha sido revelada con este mismo artículo presentado en este blog: REIRNOS DE LAS HUEVADAS QUE NOS ENSEÑARON y "APRENDIMOS" EN EL COLEGIO...

En fin, sin mas que decir, sólo reir mientras recuerdo.

Saludos

Anónimo dijo...

Yayo, seguro la Más chulita se acuerda de Israel Santana en el matinal de Chile. Me reí mucho con tu post, creo que lo de Educación Física es genético, viene en el “Estambre de Benguria” de nuestras celulas

Anónimo dijo...

Doce juegos para patear piedras... Musscho.

Anónimo dijo...

Algo me acuerdo de Israel Santana... es que a esa hora me estaban tratando de enseñar tonteras en el colegio.
Y eso que tú no tuviste el ramo de "Puericultura"... que para los que no saben (el 80% de las personas) es el cuidado del embarazo y del recién nacido.Y pensar que más encima los papás pagan para que uno "estudie" y pierda varias horas de la vida en ramos tan interesantes como estos.
En fin, comentarios sobre el colegio y las materias escolares tengo por motones... más encima en colegio alemán te aseguro que se pierden miles de horas aprendiendo un idioma que no lo habla nadie!
Creo que es materia de post aparte o para una de nuestras jocosas conversaciones, hablar de los traumas provocados por el colegio. Lejos lo más terrible para mi fue tejer!!! Maldita motricidad fina!! Por qué la evalúan si no te la controlan ni para el examen de manejar!!
Y a diferencia del resto de la familia, agradezco que existan los ramos de gimnasia, arte, dibujo, castellano, actividades extraprogramáticas, consejo de curso y orientación, gracias a ellos subi el promedio y pude entrar a la universidad.... a qué? es tema para otro post!

Anónimo dijo...

Cuando entre a agronomía y en el primer semestre tuve química general, pensé que finalmente iba a saber que era lo que significaba "mol", fue algo que me tuvo varias clases atenta a lo que la profesora decía en clases, hasta que un día ella comienza a aplicar el término "mol" en diversos ejercicios de disoluciones, solventes, etc. Yo humildemente, cual novata, con un trauma detrás causado por la Miss de química del colegio, levante la mano y pregunté: "¿Profe a que se refiere cuando habla de mol?" La respuesta era simple:era la unidad básica para expresar la cantidad de sustancia. NUNCA MAS SE ME OLVIDO. Fue un día muy feliz para mi y pense en ir directamente al colegio Huelén a explicarle a la Miss que significaba lo que era un MOL. ¿de que me sirve saber lo que es un mol?, de nada en verdad, pero tenía que superar ese trauma.
Buenisimo el post,

Constanza Hola dijo...

¡Qué te pasa con Israel Santana! Es un ídolo: sus shortcitos ajustados, sus sudaderas apretadas, su postura bralileira sexy... no no no Shanetta, no te metas con el ídolo de multitudes. Ahora, analizando, no sé por qué lo veía si debía estar en el colegio. Bue... probablemente yo aprendí cosas más útiles viendo el Buenos Días a Todos. Leru Leru.

Anónimo dijo...

Rosarin, me guustaba más el "all you need is blog" anterior.....pero bue, será cosa de acostumbrarse supongo

Anónimo dijo...

siguiendo con la lista de inutilidades:
- las figuras literarias
- las ecuaciones, y los problemas "si tengo x + 2 botones, calcular su funcion exponencial"
- la semantica en la oracion (C.D - C.I, adverbio)
- la cinetica en fisica
- salto largo en educacion fisica
- tocar "gatatumba" en musica
- equilibrio quimico
- la celula, todos los años la 1º prueba
- plan de redaccion
- la factorizacion
- ¿ los tipos de robos en ingles?
etc... muchas cosas inutiles, patrocinadas por editoriales mare nostrum

undurraga